Alunos de Padre Marcos conquistam Ouro na 19ª OBMEP em evento nacional no Rio de Janeiro

A cidade de Padre Marcos, localizado no interior do Piauí, celebrou com grande orgulho a conquista de dois de seus estudantes na 19ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Os alunos da Escola Municipal José Jubelino de Macedo, Lahanna Karynna Carvalho Feitosa, do 8º ano, e Fagner Francisco da Silva, do 7º ano foram premiados com medalhas de ouro, durante cerimônia nacional realizada na última segunda-feira, 30 de junho de 2025, no Rio de Janeiro.

A cerimônia reuniu os melhores estudantes de matemática do Brasil, premiando jovens talentos que se destacaram entre os milhões de inscritos em todo o país. Representando Padre Marcos com excelência, os dois alunos medalhistas, colocaram o nome do município em destaque nacional, reforçando o compromisso da rede de ensino com a qualidade da educação e o estímulo ao raciocínio lógico e científico.

O diretor Francisco Mizael de Carvalho, da Escola José Jubelino de Macedo, que acompanhou os alunos, destacou a importância da conquista como um marco inédito para a cidade. “Motivo de muita alegria acompanhar os meus alunos nesse momento histórico para a cidade, primeira vez que alunos do município recebem medalhas de ouro na OBMEP Nacional e isso é gratificante, e serve de incentivo para os demais. Além deles, outros dois alunos ganharam medalha de prata na OBMEP Nacional e mais quatro ouros na OBMEP estadual. Totalizando, ao todo, 8 medalhas em 2024 na OBMEP. O desempenho de Padre Marcos foi tão bom que a secretária de Educação Municipal e a U.E.M José Jubelino de Macedo também serão premiadas na solenidade estadual que acontecerá em Teresina.” Enfatizou.

A OBMEP, promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) com apoio do Ministério da Educação (MEC), é a maior competição estudantil da América Latina. A iniciativa tem como objetivo principal incentivar o estudo da matemática, descobrir jovens talentos e contribuir para a melhoria da qualidade do ensino nas escolas públicas.