A Prefeitura Municipal de Bocaina, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, realizou na última quinta-feira, 30, a II Jornada Pedagógica 2026. O evento, sediado na Escola Municipal Urbano Leal, marcou a abertura oficial do segundo semestre letivo e reuniu profissionais da rede de ensino municipal, com o objetivo de fortalecer as práticas educacionais e discutir, de maneira especial, a saúde mental dos docentes.
A programação foi estruturada tendo como eixo central a “Formação Continuada das Recomposições das Aprendizagens, Gestão de sala de aula orientada por dados”. As atividades tiveram início com o credenciamento dos participantes, seguidas por palestras. Os presentes foram contemplados com um café da manhã e receberam canecas personalizadas como lembrança do evento.
O Secretário Municipal de Educação, Iomar Barros, ressaltou a importância da Jornada para o planejamento e alinhamento das metas pedagógicas. “Nosso propósito é planejar e ajustar as diretrizes para este segundo semestre, de modo a alcançar, ao final, o objetivo maior, que é a qualidade da educação ofertada aos alunos. Pretendemos identificar as defasagens observadas no primeiro semestre para, assim, alinhar estratégias e promover avanços significativos até o final de 2026”, declarou. O secretário também enfatizou a necessidade de se abordar a saúde mental, destacando: “É fundamental trabalhar essa questão desde o ambiente escolar até o contexto familiar, tanto em relação aos alunos quanto aos profissionais que enfrentam diariamente esses desafios”.
A palestra magna do evento foi ministrada por Aurelândia Rocha Leal, profissional com vasta experiência na área de saúde mental e gestão. Enfermeira, com residência em Psiquiatria pela UFPI/UFBA, especialista em Gestão da Saúde pela Universidade Federal do Piauí e em Saúde Mental, com intercâmbio na área pelo Ministério da Saúde e atuação como preceptora do SUS no Hospital Sírio-Libanês, Aurelândia compartilhou orientações fundamentais sobre o bem-estar dos educadores.
A palestrante abordou a importância do autocuidado, da prática de atividades físicas e da monitorização do processo de saúde e adoecimento, salientando que o equilíbrio emocional e físico dos professores é determinante para o bom desempenho em sala de aula e, consequentemente, para a efetividade do processo de ensino-aprendizagem.
Segundo os indicadores divulgados pela Secretaria Municipal de Educação, houve avanço expressivo no índice de Fluência Leitora da rede, que saltou de 6%, em 2024, para 30%, em 2025, evidenciando os resultados positivos das iniciativas implementadas no município.
