A Secretaria Municipal de Educação de Francisco Macedo promoveu o III Percurso Formativo do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), reunindo gestores escolares, professores e representantes das redes de apoio em mais uma etapa de fortalecimento das práticas pedagógicas e da gestão educacional no município.
A formação teve como objetivo ampliar conhecimentos, compartilhar experiências e fortalecer estratégias voltadas à melhoria da aprendizagem dos estudantes, reafirmando o compromisso da rede municipal com uma educação pública de qualidade.
A programação foi iniciada com uma oficina conduzida pela professora Carisma Alencar, que abordou o tema “Consciência Fonológica: estratégias para a prática”. Durante o encontro, foram apresentadas metodologias e atividades voltadas ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, oferecendo subsídios para que gestores e educadores possam aprimorar o trabalho pedagógico realizado nas escolas.
Na sequência, a coordenadora municipal do PPAIC, Nadja, ministrou a formação com o tema “Gestão Intersetorial e Redes de Apoio: articulação pedagógica na garantia equitativa do desenvolvimento e das aprendizagens dos estudantes”. O momento promoveu reflexões sobre a importância da atuação integrada entre diferentes setores para assegurar o desenvolvimento integral das crianças e garantir oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes.
Como parte da proposta de fortalecimento das ações intersetoriais, a formação contou com a participação de representantes da Saúde, Assistência Social, Conselho Tutelar e Educação. A presença das instituições contribuiu para ampliar o diálogo entre os setores e reforçar a importância da atuação conjunta na garantia dos direitos das crianças e adolescentes.
A secretária municipal de Educação, Renelda Maria, também participou das atividades, reafirmando o apoio da gestão municipal às ações do programa e à valorização da formação continuada dos profissionais da educação. A presença da gestora evidenciou o compromisso da administração municipal com o fortalecimento da gestão educacional e com a busca constante pela melhoria dos indicadores de aprendizagem.
